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培訓(xùn)實錄:40小時成為被動房設(shè)計師(25-32h)

2016-05-16 10:56來源:綠色建筑研習(xí)社
  • 在第4個8小時中,主要講述通風(fēng)的實際應(yīng)用:招標(biāo),現(xiàn)場監(jiān)督與質(zhì)量管理,試營運與操作;通風(fēng)-案例項目:新和翻新的建筑物;通風(fēng)練習(xí);PHPP與DesignPH軟件應(yīng)用。

    一、通風(fēng)-實際應(yīng)用:招標(biāo),現(xiàn)場監(jiān)督與質(zhì)量管理,試營運與操作
       產(chǎn)品規(guī)格執(zhí)行過程中的組件要達到高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),在投標(biāo)送出之前,先厘清對應(yīng)產(chǎn)品的性能數(shù)據(jù),以確保簽屬合同之前進行產(chǎn)品驗證。
       施工監(jiān)督過程:1)安裝檢查:系統(tǒng)是否完整,安裝是否正確,是否包括所有組件?所有風(fēng)管和中央設(shè)備是否隔音處理?防火安全組件是否安裝正確,是否可運作?預(yù)留維修口的可及性?2)氣密檢查:建筑圍護結(jié)構(gòu)是否通過EN13829壓力測試?每個住宅單元的風(fēng)管是否達到壓力測試要求?3)衛(wèi)生和室內(nèi)空氣質(zhì)量:風(fēng)管和組件是否清潔(配送、儲存、安裝)?確認過濾器:干凈和干燥?檢查是否有積水;4)試營運:是否留有記錄?使用手冊是否完整?
       底土空氣熱交換器、氣密層的貫穿、針對送風(fēng)和回風(fēng)的開口、繞管方式、管道的清潔、室外空氣過濾器的正確使用、冷凝盤要求、冷風(fēng)管的保溫的正確方法都會詳細講述。
       在使用之前,要有《使用手冊》進行功能及操作說明,同時要定期做檢查,做好記錄。

    二、通風(fēng)-案例項目:新建和翻新的建筑物
       本節(jié)分享了2個新建住宅和2個翻新住宅建筑案例。
       新建住宅建筑案例1:2棟多戶家庭住宅,1999-2000年建造,是第一個通過供應(yīng)加熱空氣的多戶家庭住宅,講師講述了它的節(jié)能指標(biāo)以及通風(fēng)系統(tǒng)構(gòu)造。用現(xiàn)場圖片和施工圖演示了其中央單元設(shè)備、消音器、防火卷閘、獨立運轉(zhuǎn)的風(fēng)扇和加熱線圈等。

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       新建住宅建筑案例2:32間排屋,1998年建造,每間排屋有獨立的通風(fēng)系統(tǒng),供應(yīng)暖氣和浴室散熱器達到舒適標(biāo)準(zhǔn),圖示了此建筑的通風(fēng)原理和組件。

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       翻修住宅建筑案例1:多戶家庭住宅,位于法蘭克福,1951年建造,2005年翻修,建筑師、暖通工程師、PHI設(shè)計師參與其中,翻修后,暖通需求達到17kWh(m2a),每個單位住戶都有熱回收的獨立通風(fēng)系統(tǒng),經(jīng)由建筑立面外觀或屋頂達成進風(fēng)和排風(fēng)。

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       翻修住宅建筑案例2:多戶家庭住宅,1953年建造,2003年翻修,該建筑安裝帶有熱回收的中央通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)備,在熱圍護包覆的閣樓里做水平分布,原不再使用的煙囪被作為垂直井,天花板不需要額外穿透,在廊道里布置空氣輸送管,且每個住宅單元有獨立的輸送管道。

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    三、通風(fēng)練習(xí)
       此節(jié)要求學(xué)員草擬完整通風(fēng)系統(tǒng)所需要的組件,并以4人為一小組,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)通風(fēng)為每間房間標(biāo)注空氣流率;在通風(fēng)設(shè)備圖示中找到通風(fēng)系統(tǒng)的錯誤,寫下正確的解決方案;調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng),討論不同量測措施的優(yōu)缺點,口頭陳述如何調(diào)節(jié)所有的閥門,重新平衡進氣和排氣,并重復(fù)兩次,持續(xù)記錄。
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    四、PHPP與DesignPH軟件應(yīng)用
       本節(jié)主要了解PHPP的介紹、排序;學(xué)習(xí)PHPP的邊界狀況、非透明建筑材質(zhì)、窗戶、通風(fēng)、熱需求和熱負荷、生活熱水需求和熱損、電力需求、一次性能源需求、夏季時節(jié)應(yīng)用,這部分需要熟知數(shù)據(jù)輸入、獨立計算和故障排除。另外還學(xué)習(xí)DesignPH軟件的應(yīng)用。
       本節(jié)是對軟件系統(tǒng)的應(yīng)用講授,并輔以案例進行分析計算,PPT共計136張,學(xué)習(xí)時間長達四個小時。

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